Home / SOẠN VĂN / Soạn văn lớp 9 / Soạn bài Tổng kết từ vựng (Luyện tập tổng hợp) | Làm văn mẫu

Soạn bài Tổng kết từ vựng (Luyện tập tổng hợp) | Làm văn mẫu

(Soạn văn lớp 9) – Soạn bài Tổng kết từ vựng (Luyện tập tổng hợp)

(Bài làm của học sinh Lê Trân)

Đề bàiSoạn bài Tổng kết từ vựng (Luyện tập tổng hợp)

BÀI LÀM

1. So sánh hai dị bản của câu ca dao:

Loading...

BT1.

– Gật đầu: tỏ sự đồng tình, cúi đầu xuống rồi ngẩng lên ngay, thường để chào hỏi hay tỏ sự đồng ý

– Gật gù: đồng tình, tán thưởng, gật nhẹ và nhiều lần, biểu thị thái độ đồng tình, tán thưởng.

-> Như vậy, từ gật gù thể hiện thích hợp hơn ý nghĩa cần biểu đạt: tuy món ăn rất đạm bạc nhưng đôi vợ chồng nghèo ăn rất ngọ miệng vì học biết chia sẻ những niềm vui đơn sơ trong cuộc sống

BT2. Người vợ không hiểu được cách thức chuyển nghĩa hoán dụ của từ chân trong chân sút, chị lại nghĩ rằng “cầu thủ ấy” chỉ có một chân để đi thi thì đá bóng làm sao được. Cách nói này có nghĩa là cả đội chỉ có một người giỏi ghi bàn thôi

BT3.

– Miệng, chân, tay: dùng theo nghĩa gốc.

– Vai: dùng theo nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ.

– Đầu: dùng theo nghĩa chuyển, theo phương thức ẩn dụ.

soạn bài tổng kết từ vựng

BT4.

-Các từ: đỏ, xanh, hồng thuộc trường từ vựng chỉ màu sắc.

– Các từ: lửa, cháy, tro thuộc trưởng từ vựng chỉ lửa hoặc liên quan tới lửa.

->  Các từ: (áo) đỏ, (cây) xanh, (ánh) hồng, lửa, cháy, tro tạo thành hai trưởng từ vựng: trường từ vựng chỉ màu sắc và trưởng từ vựng chỉ lửa và những sự vật, hiện tượng có quan hệ liên tưởng với lửa. Các từ thuộc hai trường từ vựng lại có quan hệ chặt chẽ với nhau. Màu áo đỏ của cô gái thắp lên trong mắt chàng trai (và bao người khác) ngọn lửa. Ngọn lửa đó lan toả trong con người anh làm anh say đắm, ngất ngây (đến mức có thể cháy thành tro) và lan ra cả không gian, làm không gian cũng biến sắc (Cây xanh như cũng ánh theo hồng). Kết hợp 2 trường từ vựng để tạo ấn tượng mạnh về chiếc áo đỏ và tình yêu nồng cháy của chàng trai.

Nhờ nghệ thuật dùng từ như trên, bài thơ đã xây dựng được những hình ảnh ấn tượng mạnh với người đọc, qua đó thể hiện độc đáo một tình yêu mãnh liệt và cháy bỏng.

BT5.

– Cách đặt tên rạch, tên kênh: đặt tên theo đặc điểm của rạch, kênh. Dùng từ ngữ có sẵn theo một nội dung mới (chuyển nghĩa theo phương thức hoán dụ).

– Năm ví dụ tương tự: Quận Cẩm Lệ, quận Ngũ hành Sơn, quận Thanh Khê, quận Liên Chiểu, cà tím, cà chua…

-> Các sự vật, hiện tượng đó được gọi tên theo cách dùng từ ngữ sẵn có với một nội dung mới dựa vào đặc điểm của sự vật, hiện tượng được gọi tên.. Ví dụ: cà tím- cà quả tròn, màu tím hoặc nửa tím nửa trắng; cá kiếm– cá cảnh nhiệt đới cỡ nhỏ, đuôi dài và nhọn như các kiếm; cá kim– cá biển có mỏ dài và nhọn như cái kim; cá kìm– cá biển có hàm dưới nhô ra, nhỏ và dài như cái kìm; chè móc câu– chè búp ngọn, cánh săn, nhỏ và cong như hình cái móc câu; chim lợn– cú có tiếng kêu eng éc như lợn; chuột đồng– chuột sống ngoài đồng ruộng, ở hang, thường phá hoại mùa màng; dưa bở– dưa quả chín màu vàng nhạt, thịt bở, có bột trắng; gấu chó– gấu cỡ nhỏ, tai nhỏ, lông ngắn, mặt giống mặt chó; mực- động vật ở biển, thân mềm, chân ở đầu và có hình tua, có túi chứa chất lỏng đen như mực; ớt chỉ thiên– ớt quả nhỏ, quả chỉ thẳng lên trời; ong ruồi– ong mật, nhỏ như ruồi; xe cút kít– xe thô sơ có một bánh gỗ và hai càng, do người đẩy, khi chạy thường có tiếng kêu “cút kít”…

BT6.

Hiện tượng sính dùng từ nước ngoài: bác sĩ/ đốc- tờ.

Truyện cười phê phán thói sính dùng từ nước ngoài của một số người, làm trò cười cho mọi người.

>>> XEM THÊM : 

Spread the love
Loading...

Check Also

phân tích chân dung tinh thần Hồ Chí Minh trong Chiều tối và Lai Tân

Phân tích chân dung tinh thần Hồ Chí Minh trong Chiều tối và Lai Tân | Văn mâu

(Văn mẫu lớp 11) – Em hãy phân tích chân dung tinh thần Hồ Chí Minh …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *