Home / SOẠN VĂN / Soạn văn lớp 9 / Soạn bài Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải | Làm văn mẫu

Soạn bài Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải | Làm văn mẫu

(Soạn văn lớp 9) – Em hãy soạn bài Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải (Bài làm của học sinh Yến Nhi)

Đề bàiSoạn bài Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải

BÀI LÀM:

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Tác giả

Loading...

– Thanh Hải (1930 – 1980) tên thật là Phạm Bá Ngoãn, quê ở huyện Phong Điền, Thừa Thiên Huế.

– Thảnh Hải hoạt động văn nghệ  từ cuối những năm kháng chiến chống Pháp. Là cây bút có công xây dựng nền thơ ca dân tộc.

– Thơ: chân chất và bình dị, đôn hậu và chân thành”

2. Tác phẩm.

a. Hoàn cảnh sáng tác: Tháng 11 năm 1980… bài thơ như một lời tâm niệm cuối cùng của nhà thơ.

b. Thể thơ: ngũ ngôn

c.  Phương thức biểu đạt chính:

+ Biểu cảm

+ Kết hợp: miêu tả (khổ 1) và lập luận (khổ 3)

d. Bố cục: Bốn phần

– Phần 1: Khổ  thơ đầu- Mùa xuân của thiên nhiên, đất trời.

– Phần 2: Hai khổ  thơ tiếp- Cảm xúc về mùa xuân đất nước.

– Phần 3: Hai khổ thơ tiếp – Suy nghĩ và ước nguyện của nhà thơ trước mùa xuân đất nước.

– Phần 4: Khổ thơ cuối- Lời ngợi ca quê hương, đất nước qua điệu dân ca xứ Huế.

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

1. Cảm xúc mùa xuân của thiên nhiên, đất trời.

– Mùa xuân ở khổ thơ đầu tiên được dùng với ý nghĩa  là mùa xuân của thiên nhiên, đất trời. Hình ảnh mùa xuân thiên nhiên được phác họa có dòng sông xanh, bông hoa tím biếc, tiếng chim  Chiền Chiện hót vang trời, những giọt sương long lanh… Cảnh sắc này gợi cho ta liên tưởng đến xứ Huế mộng mơ, quê hương của nhà thơ.

– Phác họa về mùa xuân thiên nhiên tác giả đã sử dụng nhiều tính từ chỉ màu sắc, hình ảnh tiêu biểu của thiên nhiên xứ Huế.

– > Chỉ bằng vài nét phác họa đó người đọc cảm nhận được không gian ở đây cao rộng, màu sắc tươi thắm của mùa xuân, âm thanh vang vọng của tiếng chim chiền chiện.

– Trước mùa xuân của thiên nhiên tươi đẹp như thế cảm xúc của nhà thơ được thể hiện qua câu thơ:

Từng giọt long lanh rơi

Tôi đưa tay tôi hứng.

Hai câu thơ trên có rất nhiều cách hiểu. Ví dụ: Cách thứ nhất: Từng giọt ở đây là từng giọt mưa xuân long lanh trong ánh sáng của trời xuân; cách thứ 2.: nhà thơ đưa tay hứng những giọt âm thanh của tiếng chim chiền chiện. Hiểu theo hai cách đều đúng. Tuy nhiên, hiểu theo cách thứ 2 thì ở đây có sự chuyển đổi cảm giác từ chỗ tiếng chim là âm thanh chuyển thành từng giọt , từng giọt ấy long lanh ánh sáng và màu sắc, có thể cảm nhận được cả bằng xúc giác. Hiểu theo cách này thì câu thơ mang tính nghệ thuật hơn.

Hai câu thơ thể hiện niềm say sưa, ngây ngất của nhà thơ trước vẻ đẹp của thiên nhiên, đất trời lúc vào xuân.

soạn bài mùa xuân nho nhỏ

2. Mùa xuân của đất nước và con người.

– Hình ảnh mùa xuân đất nước, con người được miêu tả:

Mùa xuân người cầm súng…

   Mùa xuân người ra đồng…

Khi nói về mùa xuân của đất nước và con người tác giả lại nói tới hai hình ảnh trên vì đó là những hình ảnh tiêu biểu, họ là những lựa lượng tiêu biểu nhất cho công cuộc xây dựng, bảo vệ tổ quốc. Trong hai khổ thơ trên hình ảnh nào có sức gợi cảm nhất là hình ảnh lộc non . Lộc là lá cây, lộc tượng trưng cho sức sống mãnh liệt tràn đầy. Hình ảnh lộc non gắn liền với người cầm súng, người ra đồng, đã theo người cầm súng, người ra đồng, hay chính họ đã đem mùa xuân đến mọi nơi trên đất nước.

– Trong hai khổ thơ ta thấy tác giả đã nhắc tới đất nước trong hiện tại, qúa khứ cảm xúc của tác giả về đất nước trong hai thời kì này: Với quá khứ là niềm tự hào, với hiện tại là niềm tin tưởng lạc quan vào tiền đồ của đất nước.

– Nhịp thơ hối hả, gióng giả diễn tả được cái hối hả xốn sang của cuộc đời.

     Đất nước nhu vì sao

     Cứ đi lên đất nước

-> Mùa xuân đất nước hối hả, tràn đầy sức sống mãnh liệt sau hai cuộc chiến tranh đang vươn mình  đứng dậy

3. Suy nghĩ và ước nguyện của nhà thơ trước mùa xuân của thiên nhiên, đất nước.

– Từ cảm xúc về mùa xuân thiên nhiên, đất nước mạch thơ chuyển một cách tự nhiên sang bày tỏ những suy ngẫm và tâm nệm của nhà thơ về mùa xuân đất nước. Tâm niệm của nhà thơ là tự nguyện hiến dâng cho đất nước, cho nhân dân.

Ta làm con chim hót

    Ta làm một mùa xuân

    Một nốt trầm xao xuyến…

Quan niệm sống của nhà thơ được bộc lộ : ông tâm niệm rằng : mỗi chúng ta phải biết sống sao có ý nghĩa, phải cống hiến sức lực, trí tuệ, lòng nhiệt tình cho đnước trọn vẹn cả cuộc đời, phải giữ gìn cho mình sự tươi trẻ, trong trẻo của m xuân ngay cả khi tuổi đời không còn trẻ nữa. Đó là 1 khát vọng, 1 quan niệm vô cùng cao đẹp và đáng trân trọng

– Nhịp: 2/3; 3/2. Vần trắc (hát- Huế), bằng (bình, mình, tình),..->Tạo nên cái hồn của âm nhạc xứ Huế.

III. TỔNG KẾT

1. Nghệ thuật.

– Thể thơ năm chữ gần với các điệu dân ca.

– Kết hợp hình ảnh tự nhiên giản dị với hình ảnh giàu ý nghĩa biểu trưng, khái quát.

– Cấu tứ của bài thơ chặt chẽ.

– Giọng điệu của bài thơ thể hiện đúng tâm trạng, cảm xúc của tác giả.

2. Nội dung

Bài thơ thể hiện tâm nguyện chân thành của nhà thơ là được cống hiến cho đất nước, góp "một mùa xuân nho nhỏ" của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc.

>>> XEM THÊM : 

Spread the love
Loading...

Check Also

suy nghĩ gì về vấn đề nói và làm trong cuộc sống

suy nghĩ gì về vấn đề nói và làm trong cuộc sống | Làm văn mẫu

(Văn mẫu lớp 9) –  Nói và làm trong cuộc sống (Bài làm của học sinh Kim …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *