Home / SOẠN VĂN / Soạn văn lớp 9 / Soạn bài Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

Soạn bài Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

     (Soạn văn lớp 9) – Em hãy soạn bài Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) (Bài làm của học sinh Hoài Thu)

Đề bài:  Soạn bài Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

  BÀI LÀM:

Đề bài: Cảm nhận của em về đọan trích truyện  Chiếc lược ngà  của Nguyễn Quang Sáng.

Loading...

Qua 4 bước: Tìm hiểu đề, tìm ý; lập dàn ý;  viết văn; đọc và sủa chữa.

1. Tìm hiểu đề, tìm ý.

a. Tìm hiểu đề.

– Nghị luận về một đoạn trích: Đoạn trích truyện ngắn Chiếc lược ngà  của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.

– Vấn đề nghị luận: Nhận xét đánh giá về nội dung nghệ thuật của đoạn truyện trích.

– Hình thức nghị luận: Nêu cảm nhận của em về đoạn truyện trích.

b. Tìm ý.

– Hai nhân vật:

+ Bé Thu, Ông Sáu.

+ Bé Thu ương bướng, không chịu nhận ông Sáu là ba…

+ Ông Sáu đau khổ, buồn bã…

– Họ đều chịu thiệt thòi mất mát về tình cảm…do chiến trang, học phải chịu đựng hi sinh và nghị lực vươn lên…

– Ông Sáu thương yêu con ông dồn hết tình thương yêu đó vào chiếc lược bằng ngà voi tự tay mình làm..

– Nghệ thuật xây dựng tình huống, lựa chọn chi tiết của tác giả đầy cảm xúc.

2. Lập dàn ý chi tiết

a. Mở bài:

– Giới thiệu tác phẩm “chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng được viết năm 1966, khi tác giả hoạt động ở chiến trường Nam Bộ trong thời kì kháng chiến chống Mĩ và được đưa vào tập luyện cùng tên.

– Văn bản đoạn trích là ở phần giữa câu truyện, tập trung thể hiện sâu sắc và cảm động tình cha con của ông Sáu và bé Thu qua những tình huống bất ngờ mà tự nhiên, hợp lí.

b. Thân bài: Tình cảm cha con sâu nặng.

* Luận điểm 1: Cuộc gặp gỡ giữa hai cha con sau tám năm xa cách.

– Diễn biến, tâm lí của Thu (thái độ, tình cảm) trước khi nhận ra ông Sáu là cha

–  Cuộc trùng phùng cha con cảm động (hi nhận ra ông Sáu là cha)

+ Nỗi buồn da diết của người cha

+ Thái độ của bé Thu: muốn nhận ba nhưng không dám lại vì trót làm ba giật (vẻ mặt nói sầm lại buồn rầu, nhìn với vẻ nghĩ ngợi sâu xa).

+ Đột biến cao trào đầy bất ngờ: sau lời chào từ biệt  của người cha là tiếng kêu “Ba..a…a…ba!” như xé ruột.

-> Qua đoạn trích, người đọc nhận ra vẻ đẹp tâm hồn của bé Thu: yêu thương cha nhưng rạch ròi xấu – tốt, cá tính mạnh mẽ và cũng rất hồn nhiên ngây thơ. Thực chất hai thái độ trái ngược là sự thống nhất trong tính cách nhân vật. Qua những diễn biến tâm lí của bé Thu được miêu tả trong truyện, ta thấy tác giả rất am hiểu tâm lí trẻ em và diễn tả rất sinh động với tấm lòng yêu mến, trân trọng.

– Nỗi khát khao gặp lại con của anh Sáu:

– Nỗi khổ và niềm vui trong ba ngày về thăm nhà

* Luận điểm 2: Niềm yêu quý và thương nhớ con khi ở chiến khu

+ Ông luôn nhớ con trong nỗi day dứt, ân hận ám ảnh vì mình đã lỡ tay đánh con

+ Nhớ lời dặn của con… tìm một khúc ngà voi làm chiếc lược cho con.

+ Tác giả diễn tả tình cảm của ông Sáu xung quanh chuyện ông làm chiếc lược.

+ Nhưng rồi ông đã hi sinh khi chưa kịp trao cho con chiếc lược.

-> Câu chuyện về chiếc lược ngà làm người đọc cảm động vì tình cha con thắm thiết, đẹp đẽ. Nhưng cảm động hơn nữa, nó còn khiến cho ta nghĩ đến những đau thương, mất mát, éo le mà con người phải gánh chịu vì cuộc chiến tranh.

* Luận điểm 3: Nghệ thuật kể chuyện đặc sắc của tác phẩm.

– Cốt truyện chặt chẽ với nhiều bất ngờ nhưng hợp lí

– Vai trò của người kể chuyện

– Miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật (nhất là trẻ thơ) chính xác, hợp lí, tinh tế.

– Ngô ngữ tự nhiên, lời kể hấp dẫn.

– Kể xen miêu tả. Giọng kể giầu cảm xúc, chân thực, sinh động, đầy sức thuyết phục.

c. Kết bài

– Truyện đã thể hiện thật cảm động tình cha con sâu nặng và cao đẹp trong cảnh ngộ éo le của chiến tranh.

– Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, xây dựng tình huống bất ngờ, tự nhiên, hợp lí, cách miêu tả tính cách nhân vật đặc sắc, thể hiện tình cảm sâu sắc của tác giả: cảm thông, sẻ chia, trân trọng.

>>>Xem THem

 Soạn bài Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí

Soạn bài Cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện 

Spread the love
Loading...

Check Also

phân tích chân dung tinh thần Hồ Chí Minh trong Chiều tối và Lai Tân

Phân tích chân dung tinh thần Hồ Chí Minh trong Chiều tối và Lai Tân

(Văn mẫu lớp 11) – Em hãy phân tích chân dung tinh thần Hồ Chí Minh …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *